Obra Final

" Y la información que implica todo proceso de comunicación significa, a fin de cuentas un traspaso de ciertas intenciones a través del uso de signos"

Eduardo Meissner

Montaje

Proceso de creacion

Maqueta Final

Considerando viabilidad de ejecución técnica como financiamiento económico, elegí como proyecto final la maqueta de volumen realizada con las manos de yeso.

-Nombre de la obra: Texto

-Concepto: Extraída de la caja de memoria trabajare con la idea del texto y la semántica. El como nos relacionamos con el uso del lenguaje y sus mili

tantes

-Fundamentación: El sustento de este trabajo consiste en cuestionar la idea del texto, el como nos comunicamos, y como esta forma de comunicarnos nos limita entre nosotros y con los objetos con los que convivimos.

Tenemos tal nivel de dominio de nuestro lenguaje que, nos permite comunicarnos y expresar con solo un texto, ya no necesitamos ver las cosas para entenderlas, ni tener una relación ni un vinculo directo para sentir empatía o cercanía con nuestro entorno.

Perdimos la idea de entender los objetos y las cosas por su individualidad, o funcionalidad. No es lo mismo hablar de las sillas, que de esa silla o tal silla. Cada objeto tiene una carga especial y única, y el como nosotros nos referimos a éstas, anula totalmente su individualidad y originalidad. Por otro lado, tenemos una relación tan direc

ta entre nombre-objeto, que resulta muy difícil desvincularlo, por ejemplo, una mesa objeto utilitario cotidiano, ¿se llena acaso de características solo por su nombre? Qué ocurriría si alguien nos habla de esa misma mesa, pero la nombra en un idioma que no conocemos. ¿dejara acaso de ser mesa entendida como objeto utilitario? ¿Perderá por eso características propias de su funcionalidad y visualidad?

Pretendo desligarme del texto, no de una forma arbitraria, eso si dar cuenta de cómo sin él nos podemos ver enfrentados a una visualidad con la que no podremos dialogar, limitarla solo a su visualidad, aludiendo a esa relación mas directa que se pierde con los objetos al enfrentarnos a ellos solo con el texto y en algunos casos acompañados de imagen. Un ejemplo de esto es el imaginario que tenemos del mundo, todos podemos hablar de animales salvajes o paisajes lejanos, y en muchos casos lo hacemos con un

a seguridad y convicción de aquel que a vivido experiencias, cuando en realidad solo en un imaginario creado en nuestra mente a base de texto o historias contadas.

-Propuesta:

Escultura

A través del volumen intento realizar en mismo ejercicio anterior.

En este caso es un objeto utilitario “mesa” con sus características mas reconocibles, una superficie, y su soporte en 4 patas.

eso si, quito total funcionalidad en ella al generar en su superficie y en sus patas la palabra “casa”.

Estos agujeros desarman a este objeto, dándole una connotación distintita, podemos claramente entenderlo como una mesa. Pero deja acaso de ser una mesa entendida como objeto utilitario por llamarse “casa”, ¿como las palabras pueden evocar tanto como para desarmar características tan arraigadas en las cosas por su sola funcionalidad?

Instalacion

La idea principal de esta maqueta es, mostrar a través del espejo la idea del reflejo dado por nuestra relación con las cosas y sus limites en relación al lenguaje.

La instalación contaba con este espejo y los objetos reales enfrentándose a el, y viéndose reflejados exactamente donde están creadas estas composiciones con letras.

El caso es que, ¿vemos realmente los objetos por sus características de objeto? ¿o nos enfrentamos a ellos solo a través del lenguaje? Tomando como idea esta ultima es que cree una realidad en este espejo, una realidad que nos habla de nosotros mismos y como comprendemos y nos relacionamos con el mundo.

Maqueta, color

Con los medios que ofrece la pintura, intente hacer un quiebre de lo que entendemos por las cosas, en este caso los colores, lo que entendemos llevado a un plano mas intimo mas del vinculo y confrontarlo con como nombramos aquellas cosas con las que tenemos una relación constante.

Confronto lo que entendemos por verde y por rojo dada sus características visuales y las pongo en tensión al estampar sobre cada color el nombre cambiado que cada uno de ellos recibe. Así genero la tensión, ¿que ocurre entonces? En el caso de la pintura superior, ¿deja de ser acaso roja por leer en ella la palabra verde?

Maqueta, volumen

Con este ejercicio de volumen, intento expresar lo que podría conocerse como una “palabra”, pero a través de un medio mucho mas expresivo tanto gestual como visualmente.

Con el dialecto de los sordo mudos y guiándome del alfabeto dactilogico, realice en yeso cada una de las posturas para crear la palabra “mano”, de este modo juego con su potente visualidad, el como un medio de comunicación puede considerarse solo imagen, considerando además el hecho de que aproximadamente el 90% de la personas que puedan ver este ejercicio no sabrán descifrarlo, entonces su potencial poético y visual será aun mayor.

Maqueta, xilografía

Se trata de la creación de una imagen en 1 color a través de la grafica.La finalidad es crear una imagen que de cuenta del nivel de “hipnotismo” que pueden provocar en las personas el uso del lenguaje, y los límites que se crean por la misma utilización de este. Como afecta nuestro modo de ver, y de relacionarnos con lo que vemos, los analfabetos por su parte tienen una visión mucho mas amplia cuando se relacionan con el entorno, ya que no se encuentras en este estado de “hipnosis” dado por el lenguaje.

Caja de Memoria

Como primer acercamiento a una temática, recopilé objetos personales que tuvieran cierta carga emotiva para mí. De este modo logro inmiscuirme en temas que puedan ser mas cercanos y familiares de manejar.La variedad de ebjetos fue muy diversa; Pase escolar, Peluche, CD de Los Bunkers, Boletas, Fotos, Muchas cartas, Tarjeta de Cumpleaños,Blusa de cuarto medio con recuerdos.